文化長流 — 香港中小學水墨教與學成果分享
主題：《公園一角》
Topic: "A Corner in the Park"
次數／課時：
本單元共兩次教學，每次七十分鐘
（因疫情關係，課時縮短至每次六十分鐘）
2 lessons for this unit, 70 minutes each
（Due to COVID-19, class time was shortened to 60 minutes each time）
單元設計理念：
吳冠中（1919–2010）是中國美術史上學貫中西的殿堂級人物。畢生致力於「水墨畫現代化」和「油畫民族化」的探索，作品糅合了傳統國畫與西方現代繪畫的美學觀點和內涵。本單元以吳冠中生平作引入，探討其抽象的作品風格，由淺入深以建構式學習滿足學習目標，循序漸進教導學生水墨畫的不同技巧，並取其「中西合璧」的概念，結合水墨畫和馬克筆兩個媒介作畫。本單元更設有延伸課程，讓學生進一步認識吳冠中的城市畫作特色，從中與同學一同合作，並運用「點、線、面」建構屬於他們班的城市（合作畫）。
Wu Guanzhong (1919–2010) is a high-profile figure in the field of Chinese art history and is knowledgeable in both Chinese and western art, who spent his whole life exploring ‘the modernization of Chinese ink painting’ and ‘the nationalization of oil painting’. His artworks blend the aesthetic viewpoints and connotations of Chinese ink painting and Western modern painting. This unit introduces Wu Guanzhong's life as a lead-in, discusses his abstract painting style and teaches students different techniques of Chinese ink painting step by step, from shallow to deep, and combining Chinese and western concept, use Chinese ink and Western markers in students' final works. This unit includes extended curriculum, which allows the students to have a better understanding on Wu Guanzhong's art pieces. Students will cooperate and use the composition of 'dots, lines, surface' to create a city which belongs to their class (cooperative painting) .
高小教案設計
參與學校學生感言（香港道教聯合會雲泉吳禮和紀念學校）
6C 韓宜津：
我剛開始畫水墨畫的時候，還是有點緊張。上課時，劉博士讓我們先在夾宣練習一些不同的線條和畫建築物。之後，我又小心奕奕地在一張宣紙上畫，我害怕中途紙張破了，幸好最後都能畫出一幅滿意的作品。經過今次水墨畫的課堂，我發現每做一件事都要用心和認真，珍惜每一次的機會！
6C 雷彥樂：
最初，我以為水墨畫只是用水和墨畫一幅景物畫，是一件很簡單的事。但當我拿起毛筆，點上墨水，畫第一筆的時候，才發現畫水墨畫一點也不簡單呢！例如：畫筆點得太多墨，線條會立刻化開，甚至會把宣紙弄穿；如畫筆點得太少墨，線條效果濛糊不清，所以點墨技巧的控制真不容易啊！
6C 雷彥霖：
水墨畫是我國的「國畫」，主要用水與墨繪畫花、鳥、蟲、魚和山水等的黑白畫，其中以吳冠中大師的水墨畫令我印象難忘。
我畫了一幅以樹為主角，並配有人物、動物和花的景物畫，除了用水墨作主色外，我更為樹上的花朵加上一點點色彩，令畫作單調中變得豐富，最後還結合了書法的元素，完成了一幅我很滿意的水墨畫。
伍凱欣老師（視覺藝術科）：
感謝香港教育大學的劉博士和各位導師到敝校教授高小學生繪畫水墨畫。學生對水墨創作感到新鮮，並在老師們的耐心教導下學習到各種運筆和上色等技巧。此外，有關創作的主題貼合生活，使學生能在水墨畫中發揮創意，增添趣味。在此再次感謝香港教育大學給予是次參與計劃的機會，並期望香港教育大學能繼續舉辦水墨計劃，將水墨藝術從教育中得以推廣。
梁雅欣老師（視覺藝術科）：
感謝香港教育大學的劉博士和導師到校教授四年級學生，並進行了六節的水墨課程。導師先帶領學生走進吳冠中先生的水墨世界，以多向啟發式教學配合不同的教學主題，引發學生觀察、分享、交流和想像，同時讓學生認識水墨畫技巧：用筆、用墨、畫面佈局及著色方法，讓學生學習傳統國畫文化及增進相關知識，領悟水墨藝術創作的樂趣。
梁寶珍老師（視覺藝術科）：
很久以前已聽過水墨畫這個媒介，但因工作繁忙，只報讀過幾節有關課程，對這方面的教學只是略懂皮毛。今次與香港教育大學的合作完全改變了我對傳統國畫的想法，教授先讓學生運用粗幼不同的筆法繪畫樹幹與樹枝，再融入新穎的技法讓他們可以用西方的馬克筆繪畫樹下的情景（例如人物的活動、動物的參與），這種深入淺出的教學方法不但大大提升學生對水墨畫的興趣，而且刺激了我對這方面進修的動機，希望日後我可在水墨畫這方面作出一些貢獻。我想藉此機會再一次向香港教育大學及劉博士道謝，如有幸能再次合作一定會獲益更多。謝謝你們啊！
參與學校學生及老師感言（聖公會基顯小學）